मोतीलाल नेहरू पब्लिक स्कूल में अधिगम अक्षमताओं को समझने और उनके प्रबंधन पर सत्र आयोजित
मोतीलाल नेहरू पब्लिक स्कूल ने “अधिगम अक्षमताओं को समझना और उनका प्रबंधन” विषय पर एक ज्ञानवर्धक शिक्षक प्रशिक्षण सत्र का आयोजन किया। यह सत्र प्रख्यात मनोवैज्ञानिक डॉ. सौभाग्या एल. दत्त द्वारा संचालित किया गया, जिन्होंने कक्षाओं में विशेष आवश्यकता वाले बच्चों (सीडब्ल्यूएसएन) को सहयोग देने के संबंध में बहुमूल्य जानकारी साझा की।
डॉ. दत्त ने शिक्षकों को समावेशी शिक्षा के महत्व से परिचित कराया और समझाया कि शिक्षक ध्यान की कमी, बेचैनी, आवेगी व्यवहार और कार्यों को पूरा करने में कठिनाई जैसे लक्षणों के माध्यम से एडीएचडी (अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर) से ग्रसित छात्रों की पहचान कैसे कर सकते हैं। उन्होंने ऐसे शिक्षार्थियों को सहयोग देने के लिए संरचित दिनचर्या, छोटे कार्य, सकारात्मक प्रोत्साहन और नियमित प्रोत्साहन जैसी रणनीतियों का सुझाव दिया।
उन्होंने सामान्य अधिगम अक्षमताओं और उन्हें दूर करने के सरल कक्षा संबंधी उपायों पर भी प्रकाश डाला:
* डिस्लेक्सिया – शब्दों को पढ़ने और समझने में कठिनाई; शिक्षक ध्वन्यात्मकता-आधारित पठन और दृश्य सहायक सामग्री का उपयोग कर सकते हैं।
* डिसग्राफिया – लिखने और वर्तनी में कठिनाई; निर्देशित लेखन अभ्यास और मौखिक प्रतिक्रियाओं की अनुमति देना सहायक हो सकता है।
* डिसकैलकुलिया – संख्याओं को समझने में कठिनाई; दृश्य विधियों और चरण-दर-चरण शिक्षण प्रभावी होते हैं।
* डिस्प्रैक्सिया – समन्वय और शारीरिक कौशल में कठिनाई; स्पष्ट निर्देश और अतिरिक्त समय सीखने में सहायक होते हैं।
यह सत्र अत्यंत ज्ञानवर्धक रहा और शिक्षकों को विविध अधिगम आवश्यकताओं वाले विद्यार्थियों की पहचान करने और उनकी सहायता करने के लिए व्यावहारिक रणनीतियाँ प्राप्त करने में सहायक हुआ।
कार्यक्रम का समापन प्रधानाचार्य श्रीमती संगीता सिंह द्वारा ज्ञानवर्धक सत्र के लिए और समावेशी शिक्षा पर शिक्षकों को बहुमूल्य अंतर्दृष्टि प्रदान करने के लिए संसाधन व्यक्ति के प्रति हार्दिक आभार व्यक्त करने के साथ हुआ।
